1. ইতিবাচক শিক্ষার পাঠক্রমে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হিসেবে থাকবে –
3. ইতিবাচক শিক্ষার লক্ষ্য হল –
4. শিক্ষার প্রতিটি স্তরে শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলার জন্য সহপাঠক্রমিক কার্যাবলি হিসেবে কীসের উপর সেমিনার ও আলোচনাসভার আয়োজন করতে হবে?
5. ইতিবাচক মনোবিদ্যার একটি উপকারিতা হল –
6. শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিভিন্ন কারণে অসুস্থকর প্রতিবন্ধকতার প্রতিদ্বন্দ্বিতার সৃষ্টি হয়। এই প্রতিদ্বন্দ্বিতা নিরসনে সাহায্য করে -
7. ইতিবাচক মনোবিজ্ঞানসম্মত মূল্যায়নের ক্ষেত্রে শিক্ষকদের কেমন মনোভাব হওয়া উচিত?
8. ‘Tripartite Model of Subjective Well-being’ – তত্ত্বটি দিয়েছিলেন –
10. ইতিবাচক শিক্ষায় শিক্ষক শিক্ষাদানের সময় শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে গুণ গড়ে তোলার চেষ্টা করবেন, সেটি হল –
11. ধনাত্মক শিক্ষা বা ধনাত্মক মনোবিজ্ঞানভিত্তিক পাঠক্রম হবে -
12. মানবজীবনকে অর্থপূর্ণ করে তুলতে হলে প্রয়োজন –
13. বৌদ্ধশিক্ষার ক্ষেত্রে ইতিবাচক ধারণার অন্তর্ভুক্ত বিষয় হল -
14. ধনাত্মক বা ইতিবাচক শিক্ষার পাঠক্রমে এমন বিষয় থাকবে, যা শিক্ষাক্ষেত্রে -
15. ‘PERMA’ শব্দটিতে ‘E’-এর অর্থ হল -
16. শ্রেণিকক্ষে ইতিবাচক মনোবিদ্যার মাধ্যমে –
17. ইতিবাচক মনোবিদ্যার একটি বৈশিষ্ট্য হল –
18. শিক্ষাক্ষেত্রে ইতিবাচক মনোবিদ্যার ধারণার পথিকৃত ছিলেন -
19. ইতিবাচক শিক্ষার শিক্ষাদান পদ্ধতি এমন হবে, যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে –
20. কর্মক্ষেত্রে কর্মকর্তাদের মধ্যে ধনাত্মক মনোভাব গড়ে তুলতে হবে, কারণ –
21. যে শিক্ষা শিক্ষার্থীদের মধ্যে ধনাত্মক মনোভাব গড়ে তোলে, শিক্ষার্থীদের পারস্পরিক সম্পর্কে দৃঢ়তা প্রদান করে, স্বাস্থ্যসম্মত জীবনচর্চায় সাহায্য করে, সেটি হল –
22. ইতিবাচক শিক্ষায় শিক্ষক শিক্ষার্থীদের নিজে হাতেকলমে পাঠদান করবেন, যাতে শিক্ষার্থীদের মধ্যে –
23. “Positive Psychology is the study of what makes people happy.” বলেছেন –
24. ‘Eudaimonia’-কথার ইংরেজি অর্থ হল –
25. সহযোগিতা, সহানুভূতি, ভালোবাসা, দয়া-মায়া, ক্ষমা ইত্যাদির মাধ্যমে কে শ্রেণিশৃঙ্খলা রক্ষা করার চেষ্টা করবেন?
