সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test

সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test নতুন হলিষ্টিক পরীক্ষা পদ্ধতি অনুসারে সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের তৃতীয় ইউনিট টেস্টের প্রস্তুতির লক্ষ্যে WBNOTES.IN ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে প্রদান করা হলো। সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা এই প্রশ্নপত্রটি অনুশীলনের মধ্য দিয়ে তাদের তৃতীয় ইউনিট টেস্ট ইতিহাস পরীক্ষার প্রস্তুতি গ্রহণ করতে পারবে।  

আমাদের ওয়েবসাইটের Class Note বিভাগে বিবিধ বিষয়ের প্রশ্নের উত্তর, Mock Test বিভাগে একাধিক বিষয়ের অসংখ্য মক টেস্ট, Suggestion বিভাগে অধ্যায়ভিত্তিক সাজেশন প্রদান করা হয়। আমাদের সকল আপডেট লাভ করতে নিয়মিত ভিজিট করো আমাদের ওয়েবসাইটটি। 

সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test : 

তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
সপ্তম শ্রেণি
বিষয়ঃ ইতিহাস
পূর্ণমানঃ ৭০  সময়ঃ ২ ঘন্টা ৩০ মিনিট

বিভাগ – ক

১. সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো: ১*১৪ = ১৪

১.১ প্রাচীন ভারতীয় সাহিত্যে ‘বঙ্গ’ নামের প্রথম উল্লেখ পাওয়া যায়—

(ক) ঋগ্বেদে

(খ) ঐতরেয় আরণ্যকে

(গ) রামায়ণে

(ঘ) অর্থশাস্ত্রে

১.২ কৈবর্ত বিদ্রোহের প্রধান নেতা ছিলেন—

(ক) দিব্য

(খ) ভীম

(গ) রুদোক

(ঘ) রামপাল

১.৩ দিল্লির সুলতানি দরবারে ‘সিজদা’ ও ‘পাইবস’ প্রথা চালু করেছিলেন—

(ক) ইলতুৎমিশ

(খ) গিয়াসউদ্দিন বলবন

(গ) আলাউদ্দীন খলজি

(ঘ) ফিরোজ শাহ তুঘলক

১.৪ শেরশাহ প্রচলিত তামার মুদ্রার নাম ছিল—

(ক) দাম

(খ) মোহর

(গ) তঙ্কা

(ঘ) জিতল

১.৫ মুঘল সম্রাট আকবর গুজরাট জয়ের স্মৃতিতে ফতেহপুর সিক্রিতে নির্মাণ করেছিলেন—

(ক) দেওয়ান-ই-আম

(খ) বুলন্দ দরওয়াজা

(গ) মতি মসজিদ

(ঘ) পাঁচমহল

১.৬ মুঘল আমলে দূরবর্তী অঞ্চলে নিরাপদে অর্থ পাঠানোর জন্য ব্যবহৃত কাগজী হুকুমকে বলা হতো—

(ক) সিকা

(খ) হুন্ডি

(গ) তামগা

(ঘ) মোহর

১.৭ মহাভারতের ফারসি অনুবাদের নাম হলো—

(ক) তুতিনামা

(খ) রজমনামা

(গ) বাদশাহনামা

(ঘ) তুজুক-ই-বাবরি

১.৮ উত্তর-পূর্ব ভারতে (অসমে) ভক্তি আন্দোলনের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন—

(ক) শ্রীমন্ত শঙ্করদেব

(খ) রামানন্দ

(গ) দাদু দয়াল

(ঘ) বল্লভাচার্য

১.৯ শ্বেত পাথরের গায়ে দামি পাথর ও রত্ন বসিয়ে অলংকরণ করার শিল্পরীতিকে বলা হয়—

(ক) মিনিয়েচার

(খ) পিয়েত্রা দুরা

(গ) তসবির

(ঘ) টেরাকোটা

১.১০ ১৬৭৪ খ্রিস্টাব্দে ছত্রপতি শিবাজীর রাজ্যাভিষেক অনুষ্ঠিত হয়েছিল যে দুর্গে—

(ক) তোরণা

(খ) রায়গড়

(গ) শিবনেরি

(ঘ) পুরন্দর

১.১১ ১৬৬৫ খ্রিস্টাব্দে পুরন্দরের সন্ধি স্বাক্ষরিত হয়েছিল শিবাজী এবং মুঘল সেনাপতি—

(ক) শায়েস্তা খাঁ-র মধ্যে

(খ) মির্জা রাজা জয়সিংহের মধ্যে

(গ) মানসিংহের মধ্যে

(ঘ) যশবন্ত সিংহের মধ্যে

১.১২ শিখদের দশম এবং শেষ গুরু ছিলেন—

(ক) গুরু নানক

(খ) গুরু তেগ বাহাদুর

(গ) গুরু গোবিন্দ সিংহ

(ঘ) গুরু অর্জন সিংহ

১.১৩ স্বাধীন ভারতের সংবিধান কার্যকর হয়েছিল—

(ক) ১৯৪৭ সালের ১৫ আগস্ট

(খ) ১৯৪৯ সালের ২৬ নভেম্বর

(গ) ১৯৫০ সালের ২৬ জানুয়ারি

(ঘ) ১৯৫২ সালের ১ মে

১.১৪ ভারতীয় সংবিধানে নাগরিকদের ভোটাধিকার প্রয়োগের সর্বনিম্ন বয়স—

(ক) ১৮ বছর

(খ) ২০ বছর

(গ) ২১ বছর

(ঘ) ২৫ বছর

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

বিভাগ – খ

২. নির্দেশ অনুযায়ী নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: ১*১৪ = ১৪

উপবিভাগ: খ.১ — একটি পূর্ণ বাক্যে উত্তর দাও (যেকোনো ৪টি): ১*৪ = ৪

(i) সুলতানি যুগের ইতিহাস জানার প্রধান উপাদান ‘কিতাব-উল-হিন্দ’ কার রচনা?

(ii) সুলতানি আমলে ইলতুৎমিশের তৈরি বিশ্বস্ত চল্লিশ জন অনুগামীর চক্রকে কী বলা হতো?

(iii) শিবাজীর পদাতিক সৈন্যের মূল ভিত্তি ছিল পশ্চিমঘাট পার্বত্য অঞ্চলের যে পাহাড়ি কৃষকেরা, তাদের কী বলা হতো?

(iv) আকবর প্রচলিত সার্বজনীন শান্তির আদর্শটিকে কী বলা হয়?

(v) সংবিধান অনুসারে ভারতের শাসনব্যবস্থার প্রকৃত প্রধান কে?

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

উপবিভাগ: খ.২ — শূন্যস্থান পূরণ করো (যেকোনো ৪টি): ১*৪ = ৪

(i) পাল সাম্রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন রাজা ________।

(ii) পঞ্চদশ শতকে বাংলায় ভক্তি আন্দোলনের জোয়ার এনেছিলেন বৈষ্ণব সাধক শ্রী ________।

(iii) ১৬৯৯ খ্রিস্টাব্দে শিখদের একটি সামরিক ও আত্মরক্ষামূলক বাহিনী হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্যে গুরু গোবিন্দ সিংহ ________ প্রতিষ্ঠা করেন।

(iv) মুঘল চিত্রশিল্পে কোনো ব্যক্তির হুবহু সাদৃশ্য ফুটিয়ে তোলা প্রতিকৃতি চিত্রকে ________ বলা হতো।

(v) পশ্চিমবঙ্গের ত্রিস্তর পঞ্চায়েত ব্যবস্থার সর্বনিম্ন স্তরটি হলো ________।

উপবিভাগ: খ.৩ — ঠিক বা ভুল নির্বাচন করো (যেকোনো ৩টি): ১*৩ = ৩

(i) সুলতান মহম্মদ বিন তুঘলক দিল্লি থেকে দেবগিরিতে রাজধানী স্থানান্তরিত করেছিলেন।

(ii) যে সব সুফি সাধক ইসলামীয় আইন বা শরিয়ত কঠোরভাবে মেনে চলতেন, তাদের ‘বে-শরা’ বলা হতো।

(iii) শিবাজীর আটজন প্রধান মন্ত্রীর পরিষদকে ‘অষ্টপ্রধান’ বলা হতো।

(iv) স্বাধীন ভারতের সংবিধানের খসড়া কমিটির সভাপতি ছিলেন ড. বি. আর. আম্বেদকর।

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

উপবিভাগ: খ.৪ — ‘ক’ স্তম্ভের সাথে ‘খ’ স্তম্ভ মেলাও: ১*৩ = ৩

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

বিভাগ – গ

৩. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন (যেকোনো ৬টি প্রশ্নের উত্তর দাও, প্রতিটি ২-৩টি বাক্যে): ২*৬ = ১২

৩.১ শশাঙ্কের মৃত্যুর পর বাংলায় সৃষ্ট ‘মাৎস্যন্যায়’ পরিস্থিতি বলতে কী বোঝায়?

৩.২ দিল্লি সুলতানিতে ‘ইক্তা ব্যবস্থা’ কী ছিল?

৩.৩ জনকল্যাণে শেরশাহের গৃহীত প্রধান দুটি সংস্কার উল্লেখ করো।

৩.৪ আকবরের ‘মনসবদারি প্রথা’-য় ‘জাত’ ও ‘সওয়ার’ বলতে কী বোঝাত?

৩.৫ মধ্যযুগের বাণিজ্য পরিচালনায় ‘হুন্ডি’ ব্যবস্থার গুরুত্ব কী ছিল?

৩.৬ সুফি সাধকদের ক্ষেত্রে ‘খানকাহ’ ও ‘সিলসিলা’ বলতে কী বোঝায়?

৩.৭ ভক্তিবাদী সন্ত কবীরের ‘দোহা’ কী?

৩.৮ শিবাজী প্রজাদের ওপর যে ‘চৌথ’ ও ‘সরদেশমুখী’ কর আরোপ করতেন, সেগুলি কী?

৩.৯ ভারতকে একটি ‘গণতান্ত্রিক যুক্তরাষ্ট্র’ বলা হয় কেন?

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

বিভাগ – ঘ

৪. বিশ্লেষণাত্মক উত্তরধর্মী প্রশ্ন (যেকোনো ৫টি প্রশ্নের উত্তর দাও, প্রতিটি ৪-৫টি বাক্যে): ৩*৫ = ১৫

৪.১ পাল ও সেন যুগে বাংলার সমাজ ও অর্থনীতিতে কৃষির গুরুত্ব সংক্ষেপে লেখো।

৪.২ সুলতান আলাউদ্দীন খলজির বাজারদর নিয়ন্ত্রণ নীতির উদ্দেশ্য ও প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী ছিল?

৪.৩ মুঘল সাম্রাজ্যকে সুদৃঢ় করতে সম্রাট আকবরের গৃহীত রাজপুত নীতির পরিচয় দাও।

৪.৪ মধ্যযুগে পশ্চিম উপকূলের বন্দর শহর হিসেবে সুরাটের বাণিজ্যিক গুরুত্ব আলোচনা করো।

৪.৫ বাংলায় শ্রীচৈতন্যদেবের প্রচারিত বৈষ্ণব ভক্তি আন্দোলনের মূল সামাজিক তাৎপর্য কী ছিল?

৪.৬ অষ্টাদশ শতকে জায়গিরদারি ও মনসবদারি সংকট কীভাবে মুঘল সাম্রাজ্যের পতনের পথ প্রশস্ত করেছিল?

৪.৭ শিখদের পাঁচটি বাধ্যতামূলক ধর্মীয় প্রতীক বা ‘পঞ্চ-ক’ (৫K) কী কী?

৪.৮ ভারতীয় সংবিধানে স্বীকৃত তিনটি প্রধান মৌলিক অধিকার সংক্ষেপে উল্লেখ করো।

@ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

বিভাগ – ঙ

৫. ব্যাখ্যামূলক / দীর্ঘ উত্তরধর্মী প্রশ্ন (যেকোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও, প্রতিটি ৮-১০টি বাক্যে): ৫*৩ = ১৫

৫.১ দিল্লি সুলতানি আমলে তুর্ক-আফগান শাসনকালে কীভাবে একটি গুরুত্বপূর্ণ রাজনৈতিক ও বাণিজ্যিক নগর হিসেবে দিল্লির বিকাশ ঘটেছিল আলোচনা করো। ৫

৫.২ মুঘল স্থাপত্য ও শিল্পকলার বিকাশে সম্রাট আকবর এবং শাহজাহানের অবদান তুলনা করো। (২.৫ + ২.৫)

৫.৩ মধ্যযুগের ভারতে ভক্তিবাদী আন্দোলনের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি কী ছিল? সমাজ সংস্কারে ভক্তিবাদী সাধকদের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো। (৩ + ২)

৫.৪ মারাঠা জাতির উত্থান এবং একটি শক্তিশালী স্বাধীন মারাঠা রাজ্য প্রতিষ্ঠায় ছত্রপতি শিবাজীর ভূমিকা ও কৃতিত্ব মূল্যায়ন করো। ৫

৫.৫ ভারতীয় সংবিধানের প্রস্তাবনার মূল আদর্শগুলি সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো। নাগরিক জীবনে স্থানীয় স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থার (পৌরসভা ও পঞ্চায়েত) প্রয়োজনীয়তা কী? (৩ + ২)

LINK TO VIEW PDF FILE (Only for Subscribers)

সপ্তম শ্রেণির বাংলা অধ্যায়ভিত্তিক নোট দেখতে নিম্নের ছবিতে ক্লিক/টাচ করতে হবে

আমাদের কথাঃ পশ্চিমবঙ্গ মাধ্যমিক শিক্ষা পর্ষদ ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদের সকল শিক্ষার্থীদের অনলাইন পড়াশোনায় সহায়তা প্রদান করাই আমাদের লক্ষ্য।

পঞ্চম থেকে দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বাংলা, ইংরেজি, ইতিহাস, ভূগোল, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, শিক্ষাবিজ্ঞান, দর্শন, সংস্কৃত প্রভৃতি বিষয়ে অনলাইন সহায়তা প্রদান করা হবে। @ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

ভালো করে পড়াশোনা করা কেবল পরীক্ষায় ভালো নম্বর পাওয়ার মাধ্যম নয়, বরং এটি একজন মানুষের সামগ্রিক জীবন গঠনের মূল ভিত্তি। সঠিক শিক্ষা মানুষের চিন্তাভাবনাকে উন্নত করে এবং ব্যক্তিত্বকে বিকশিত করে।

জ্ঞান ও দক্ষতার বিকাশ গভীর মনোযোগ দিয়ে পড়াশোনা করলে যেকোনো বিষয়ের মূল ধারণা পরিষ্কার হয়। এটি বাস্তব জীবনে সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়া এবং জটিল সমস্যার সমাধান করার দক্ষতা তৈরি করে। @ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ ও আত্মনির্ভরশীলতা বর্তমান প্রতিযোগিতামূলক যুগে ভালো ক্যারিয়ার গঠনের জন্য উপযুক্ত শিক্ষার কোনো বিকল্প নেই। ভালো পড়াশোনা ভালো কাজের সুযোগ তৈরি করে, যা একজন ব্যক্তিকে আর্থিকভাবে স্বাবলম্বী ও আত্মবিশ্বাসী করে তোলে।

নৈতিকতা ও সামাজিক সচেতনতা প্রকৃত শিক্ষা মানুষের মধ্যে মানবিক মূল্যবোধ, সহমর্মিতা এবং দায়িত্ববোধ জাগ্রত করে। একজন সুশিক্ষিত মানুষ নিজের অধিকারের পাশাপাশি অন্যের প্রতি কর্তব্য সম্পর্কে সচেতন থাকেন, যা একটি সুস্থ ও সুন্দর সমাজ গঠনে সহায়ক। @ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

পড়াশোনাকে শুধু মুখস্থবিদ্যার মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে তা ভালোভাবে উপলব্ধি করে শেখা উচিত। নিয়মিত ও পরিকল্পিত অধ্যবসায় একজন সাধারণ শিক্ষার্থীকেও অনন্য উচ্চতায় পৌঁছে দিতে পারে। তাই সফল, সচেতন ও মার্জিত মানুষ হিসেবে গড়ে ওঠার জন্য ভালো করে পড়াশোনা করা অত্যন্ত জরুরি।

আমরা প্রতিনিয়ত আমাদের WBNOTES.IN ওয়েবসাইটে শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন নতুন আলোচনা প্রদান করবার প্রচেষ্টা করে চলেছি। সকল শিক্ষার্থী, শিক্ষক ও অভিভাবকদের প্রতি অনুরোধ- আপনারা আপনাদের পরিচিতদের সাথে আমাদের WBNOTES.IN ওয়েবসাইটটিকে শেয়ার করবেন। @ সপ্তম শ্রেণির ইতিহাস প্রশ্নপত্র Third Unit Test – WBNOTES.IN

আমাদের লক্ষ্যঃ পশ্চিমবঙ্গের সকল শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের কাছে সহজবোধ্য ভাষায় বিবিধ বিষয়ের একটি সুসংগঠিত অনলাইন শিক্ষা পরিষেবা পৌঁছে দেওয়াই আমাদের লক্ষ্য। আর্থিকভাবে অনগ্রসর শিক্ষার্থীদের জন্য আমরা যেমন বিনামূল্যে জ্ঞানার্জনের সুবিধা প্রদান করেছি; আবার মাননীয় শিক্ষকদের সুবিধার্থে এবং মেধাবী শিক্ষার্থীদের পূর্ণাঙ্গ পরীক্ষা প্রস্তুতি প্রদানের লক্ষ্যে আমাদের WBNOTES.IN ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে প্রদান করা হচ্ছে নরমাল ও প্রিমিয়াম সাবস্ক্রিপশন। আমাদের সাবস্ক্রীপশন পেজে আপনারা এই সংক্রান্ত সমস্ত তথ্য পেয়ে যাবেন।