দশম শ্রেণির বাংলা প্রশ্ন (মান ৯০)

দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রস্তুতির লক্ষ্যে আমাদের WBNOTES.IN ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে দশম শ্রেণির বাংলা প্রশ্ন (মান ৯০) প্রদান করা হলো। দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা এই দশম শ্রেণির বাংলা প্রশ্নপত্র বা Class Ten Bengali Model Question Paper অনুশীলনের মধ্য দিয়ে তাদের দশম শ্রেণির মাধ্যমিক বাংলা (Class Ten Madhyamik Bengali) পরীক্ষার প্রস্তুতি গ্রহণ করতে পারবে।

দশম শ্রেণির বাংলা প্রশ্ন (মান ৯০) :

শ্রেণিঃ দশম বিষয়ঃ বাংলা

পূর্ণমানঃ ৯০ সময়ঃ ৩ ঘন্টা ১৫ মিনিট

১) সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করোঃ ১*১৭=১৭

১.১) ‘ক্রমশ ও কথাটাও ছড়িয়ে পড়ে’ – কথাটা হল –
(ক) কবিতা লেখার কথা (খ) গল্প কারেকশনের কথা (গ) তপনের দ্বিতীয় গল্পের কথা (ঘ) তপনের গল্প ছাপা হওয়ার কথা

১.২) হরিদা যত ঘুষ নিয়ে তারপর মাস্টারের অনুরোধ রক্ষা করেছিলেন –
(ক) চার আনা (খ) আট আনা (গ) বারো আনা (ঘ) ষোল আনা

১.৩) বুক ঢিপঢিপ করছিল –
(ক) ইসাবের (খ) অমৃতের (গ) কালিয়ার (ঘ) অমৃতের মায়ের

১.৪) ‘কন্যারে ফেলিল যথা’ – কন্যাটি হল –
(ক) পদ্মা (খ) পদ্মাবতী (গ) লক্ষ্মী (ঘ) বিদ্যাধরি

১.৫) ‘দাঁড়াও ওই মানহারা মানবীর দ্বারে’ – ‘মানহারা মানবী’ বলতে বোঝানো হয়েছে –
(ক) আফ্রিকাকে (খ) ইউরোপকে (ঘ) ভারতকে (গ) নারীকে

১.৬) ‘আন রথ ত্বরা করি/ঘুচাব এ অপবাদ, বধি রিপুকূলে’ – বক্তা কে?
(ক) রাবণ (খ) বিভীষণ (গ) রামচন্দ্র (ঘ) ইন্দ্রজিৎ

১.৭) ‘মুঘল দরবারে একদিন তাঁদের কত না খাতির, কত না সন্মান’ – ‘তাদের’ বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে?
(ক) লিপি-কুশলী (খ) চিত্র-কুশলী (গ) কুশলী-কথাকার (ঘ) কুশলী বক্তা

১.৮) যাদের জন্য বিজ্ঞান বিষয়ক বাংলা গ্রন্থ বা প্রবন্ধ লেখা হয় তাদের প্রথম শ্রেণিটি—
(ক) ইংরেজি ভাষায় দক্ষ (খ) বাংলা ভাষায় দক্ষ (গ) ইংরেজি জানে না বা অতি অল্প জানে (ঘ) ইংরেজি জানে এবং ইংরেজি ভাষায় অল্পাধিক বিজ্ঞান পড়েছে

১.৯) সমাস গঠনের ক্ষেত্রে প্রধান শর্ত হল –

(ক) অর্থ সংগতি বজায় রাখা (খ) সমস্যমান পদগুলির অর্থসংগতি বজায় রাখা (গ) ব্যাসবাক্যকে ভেঙে ফেলা (ঘ) দুটি পদকে যুক্ত করা

১.১০) ব্যাসবাক্যের অপর নামটি হল –
(ক) বিগ্রহ বাক্য (খ) সমাসবদ্ধ পদ (গ) সমস্যমান পদ (ঘ) নামপদ

১.১১) সূর্য পূর্ব দিকে অস্ত যায় – বাক্য গঠনের ক্ষেত্রে এখানে কোন শর্ত মানা হয়নি?
(ক) যোগ্যতা (খ) আকাঙ্খা (গ) আসক্তি (ঘ) কোনো শর্তই মানা হয়নি

১.১২) অনুসর্গের অপর নামটি হল –
(ক) পদ (খ) পরসর্গ (গ) কর্মপ্রবচনীয় (ঘ) উপসর্গ

১.১৩) ‘সময়ে বোঝা যাবে’ – কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্য (খ) ভাববাচ্য (গ) কর্মকর্তৃবাচ্য (ঘ) কর্মবাচ্য

১.১৪) মা ছেলেকে পড়াচ্ছেন – এখানে ‘মা’ হল –
(ক) প্রযোজক কর্তা (খ) প্রযোজ্য কর্তা (গ) নিরপেক্ষ কর্তা (ঘ) সহযোগী কর্তা

১.১৫) ‘বাঘে গরুতে একঘাটে জল খায়’ – রেখাঙ্কিত পদটি –
(ক) নিরপেক্ষ কর্তা (খ) প্রযোজক কর্তা (গ) ব্যতিহার কর্তা (ঘ) সহযোগী কর্তা

১.১৬) শর্তসাপেক্ষ বাক্যের উদাহরণ হল –
(ক) মন দিয়ে বই পড়ো (খ) বৃষ্টিতে বাইরে যেও না (গ) লোকটি অসুখে ভুগে চলেছে (ঘ) যদি ভালো করে পড়ো, তবে ফল ভালো হবে

১.১৭) কোনটি নিত্য সমাসের দৃষ্টান্ত –
(ক) সপ্তাহ (খ) দুর্ভিক্ষ (গ) ত্রিলোচন (ঘ) যুগান্তর

২) কমবেশি ২০ টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাওঃ ১*১৯=১৯

২.১) যে কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ১*৪=৪

২.১.১) ‘পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনা ঘটে’ – অলৌকিক ঘটনাটি কী?

২.১.২) ‘কিন্তু দোকানদার হেসে ফেলে- হরির কান্ড’ – হরির কান্ডটি কী ছিল?

২.১.৩) নিমাইবাবু হাসিয়া কহিলেন’ – নিমাইবাবু হেসে কী বলেছিলেন?

২.১.৪) চিরদিন নদেরচাঁদ নদীকে ভালোবেসেছে কেন?

২.১.৫) ‘কিছুটা যেতেই অমৃতের নজরে এল’ – অমৃতের জজরে কী এল?

২.২) যে কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ১*৪=৪

২.২.১) ‘নেমে এল তার মাথার উপর’ – তার মাথার উপর কী নেমে এল?

২.২.২) ‘এল মানুষ ধরার দল’ – ‘মানুষ ধরার দল’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

২.২.৩) ‘আন রথ ত্বরা করি’ – বক্তা রথ আনতে বলেছেন কেন?

২.২.৪) ‘আসছে এবার অনাগত’ – অনাগত কেমনভাবে আসছে?

২.২.৫) ‘আমি এখন হাজার হাতে পায়ে’ – কবি ‘হাজার হাতে পায়ে’ কী করতে চেয়েছেন?

২.৩) যে কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ১*৩=৩

২.৩.১) ‘দার্শনিক তাকেই বলি’ – লেখক কাকে দার্শনিক বলেন?

২.৩.২) ‘এই নেশা পেয়েছি আমি শরৎদার কাছ থেকে’ – কোন্‌ নেশার কথা বলা হয়েছে?

২.৩.৩) ‘তাঁদের উদ্যোগের ত্রুটি ছিল’ – কী ত্রুটি ছিল?

২.৩.৪) ‘তাঁদের নতুন করে শিখতে হচ্ছে’ – কী শিখতে হচ্ছে?

২.৪) যে কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ১*৮=৮

২.৪.১) সমধাতুজ করণের একটি উদাহরণ দাও।

২.৪.২) যৌগিক বাক্যের একটি বৈশিষ্ট্য লেখো।

২.৪.৩) ‘রূপে তোমায় ভোলাবো না’ – রেখাঙ্কিত পদটির কারক-বিভক্তি নির্ণয় করো।

২.৪.৪) ‘পুষ্পান্ন’ শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।

২.৪.৫) ‘সেই মেয়েটির মৃত্যু হল না’ – কর্তৃবাচ্যে পরিণত করো।

২.৪.৬) করণের বীপ্সার একটি উদাহরণ দাও।

২.৪.৭) রূপক কর্মধারয় সমাস কাকে বলে?

২.৪.৮) সম্বোধন পদে কী কী বিভক্তি ব্যবহৃত হয়?

২.৪.৯) ব্যাসবাক্যের অপর নাম কী?

২.৪.১০) সন্ধি ও সমাসের একটি পার্থক্য লেখো।

৩) প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাওঃ ৩*২=৬

৩.১) যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ

৩.১.১) ‘তার লাঞ্ছনা এই কালো চামড়ার নীচে কম জ্বলে না’ – প্রসঙ্গ নির্দেশ করে বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

৩.১.২) ‘পরম সুখ কাকে বলে জানেন’ – কে, কাকে একথা বলেছিল? বক্তার মতে পরম সুখের সংজ্ঞা দাও।

৩.২) যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৩*১=৩

৩.২.১) ‘অভিষেক করিলা কুমারে’ – ‘কুমার’ কে? কীভাবে অভিষেক করা হয়েছে? ১+২

৩.২.২) ‘বাঁধলে তোমাকে বনস্পতির নিবিড় পাহারায়’ – কার কথা বলা হয়েছে ? ‘বনস্পতির নিবিড় পাহারা’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ? ১+২

৪) কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫*১=৫

৪.১) ‘আমি বিরাগী, রাগ নামে কোনো রিপু আমার নেই’ – বক্তা কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলেছেন? এই উক্তির প্রেক্ষিতে বক্তার চরিত্র যেভাবে বর্ণিত হয়েছে তা আলোচনা করো। ২+৩

৪.২) ‘পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিককে নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হইল’ – এরপর পুলিশস্টেশনে কী পরিস্থিতি তৈরি হল,তা পাঠ্যাংশ অনুসরণে আলোচনা করো। ৫

৫) কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫*১=৫

৫.১) ‘তোরা সব জয়ধ্বনি কর’ – কাদের কেন জয়ধ্বনি করতে বলা হয়েছে? জয়ধ্বনির তাৎপর্য লেখো। ২+৩

৫.২) ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতায় কবি অস্ত্র ফেলতে বলেছেন কেন? অস্ত্র পায়ে রাখার মর্মার্থ কী? ৩+২

৬) কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫*১=৫

৬.১) ‘আশ্চর্য, সবই আজ অবলুপ্তির পথে’ – কোন্ জিনিস আজ অবলুপ্তির পথে? এই অবলুপ্তির কারণ কী? এ বিষয়ে লেখকের মতামত কী? ১+১+৩

৬.২) ‘আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন।’ – শব্দের ত্রিবিধ কথাগুলি আলোচনা করো। ৫

৭) কম-বেশি ১২০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৪*১=৪

৭.১) ‘আজ বিচারের দিন নয়, সৌহার্দ্য স্থাপনের দিন’ – বক্তা কে? কার প্রতি তিনি এই উক্তি করেন? বক্তার এই উক্তির কারণ উল্লেখ করাে। ১+৩

৭.২) ‘মনে হয়, ওর নিশ্বাসে বিষ, ওর দৃষ্টিতে আগুন, ওর অঙ্গ-সঞ্চালনে ভূমিকম্প’ – এখানে কার কথা বলা হয়েছে? এই মন্তব্যে বক্তার যে মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায়, তা আলোচনা করো। ১+৩

৮) কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫*২=১০

৮.১) ‘অবশেষে কোনি বাংলা সাঁতার দলে জায়গা পেল’ – কোনি কীভাবে বাংলা সাঁতার দলে জায়গা পেল তা সংক্ষেপে লেখো। ৫

৮.২) ‘চ্যাম্পিয়ানরা জন্মায়, ওদের তৈরি করা যায় না’ – বক্তা কে? তার এই বক্তব্যের সত্যতা উপন্যাসে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছিল? ১+৪

৮.৩) ‘বাংলা তাহলে চ্যাম্পিয়নশিপটা পেল না’ – কে এই আশঙ্কা করেছিল? এমন আশঙ্কার কারণ কী ছিল? শেষ পর্যন্ত কী ঘটেছিল? ১+১+৩

৯. চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করোঃ ৪
We should try to prosper in life. But we should not give up our sense of morality. If we compromise with dishonesty, it would be difficult for us to respect ourselves. So it is important to choose the right way. No person can be happy without having sincere friends.

১০) কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ১*৫=৫

১০.১) পথ নিরাপত্তা বিষয়ে সচেতনতা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি সংলাপ রচনা করো।

১০.২) তোমার বিদ্যালয়ে আয়োজিত বিজ্ঞান প্রদর্শনী নিয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।

১১) কম-বেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করোঃ ১*১০=১০

১১.১) বিজ্ঞান আশীর্বাদ না অভিশাপ

১১.২) পরিবেশ দূষণ ও তার প্রতিকার

১১.৩) বিশ্ব উষ্ণায়ন

১১.৪) একটি গাছ একটি প্রাণ