hs-third-semester-sanskrit-question-set-1

উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন (সেট ১)

উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন (সেট ১) দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য আমাদের ওয়েবসাইট WBNOTES.IN -এর পক্ষ থেকে প্রদান করা হলো। তৃতীয় সেমিস্টার দিতে চলা শিক্ষার্থীরা এই প্রশ্নপত্রটি সমাধানের মধ্য দিয়ে তাদের উচ্চমাধ্যমিক সংস্কৃত তৃতীয় সেমিস্টার পরীক্ষার প্রস্তুতি গ্রহণ করতে পারবে। আমাদের ওয়েবসাইটের Class Note বিভাগ থেকে শিক্ষার্থীরা বিবিধ বিষয়ের অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্নের উত্তর দেখে নিতে পারবে। এছাড়াও আমাদের MOCK TEST বিভাগ থেকে বিবিধ বিষয়ের অধ্যায়ভিত্তিক ও পূর্ণাঙ্গ মক টেস্ট প্রদান করতে পারবে। আমাদের ওয়েবসাইটের সকল প্রকার আপডেট নিয়মিত লাভ করতে বুকমার্ক করে রাখুন আমাদের ওয়েবসাইটটিকে।  

উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন (সেট ১) : 

 

১. নাট্যকার ভবভূতির প্রকৃত নাম কী ছিল?

(ক) শ্রীকণ্ঠ

(খ) নীলকণ্ঠ

(গ) দামোদর

(ঘ) জ্ঞাননিধি

উত্তর: (ক) শ্রীকণ্ঠ

 

২. ‘মালতীমাধবম্’ নাটকে মোট অঙ্কের সংখ্যা কয়টি?

(ক) ৭টি

(খ) ১০টি

(গ) ৫টি

(ঘ) ৮টি

উত্তর: (খ) ১০টি

 

৩. ভবভূতির সর্বশ্রেষ্ঠ নাট্যকীর্তি ‘উত্তররামচরিতম্’-এর প্রধান বা অঙ্গীরস কোনটি?

(ক) বীর রস

(খ) করুণ রস

(গ) শৃঙ্গার রস

(ঘ) শান্ত রস

উত্তর: (খ) করুণ রস

 

৪. ‘উত্তররামচরিতম্’ নাটকের বিখ্যাত তৃতীয় অঙ্কটির নাম কী?

(ক) চিত্রদর্শন

(খ) ছায়াঙ্ক

(গ) গর্ভাঙ্ক

(ঘ) কুমারবিক্রম

উত্তর: (খ) ছায়াঙ্ক

 

৫. প্রাচীন ভারতীয় গণিতবিদ ও জ্যোতির্বিদ আর্যভট্ট কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?

(ক) ৪৭৬ খ্রিস্টাব্দে

(খ) ৪৯৯ খ্রিস্টাব্দে

(গ) ৫৯৮ খ্রিস্টাব্দে

(ঘ) ৬২৮ খ্রিস্টাব্দে

উত্তর: (ক) ৪৭৬ খ্রিস্টাব্দে

 

৬. ‘আর্যভটীয়ম্’ গ্রন্থে মোট কয়টি পাদ বা অধ্যায় রয়েছে?

(ক) ২টি

(খ) ৩টি

(গ) ৪টি

(ঘ) ৫টি

উত্তর: (গ) ৪টি

 

৭. পাই ( )-এর আসন্ন মান ( ) সর্বপ্রথম নির্ভুলভাবে নির্ধারণ করেন কে?

(ক) বরাহমিহির

(খ) ব্রহ্মগুপ্ত

(গ) প্রথম আর্যভট্ট

(ঘ) দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য

উত্তর: (গ) প্রথম আর্যভট্ট

 

৮. ‘ব্রাহ্মস্ফুটসিদ্ধান্ত’ গ্রন্থটির রচয়িতা কে?

(ক) আর্যভট্ট

(খ) ব্রহ্মগুপ্ত

(গ) বরাহমিহির

(ঘ) পিঙ্গলাচার্য

উত্তর: (খ) ব্রহ্মগুপ্ত

 

৯. ব্রহ্মগুপ্ত রচিত ‘খণ্ডখাদ্যক’ গ্রন্থটির আরবি অনুবাদের নাম কী?

(ক) সিন্দহিন্দ

(খ) আল-আরকন্দ 

(গ) কিতাব-উল-হিন্দ

(ঘ) আল-জাবর

উত্তর: (খ) আল-আরকন্দ 

 

১০. সংস্কৃতে কারক কয়টি?

(ক) ৫টি

(খ) ৬টি

(গ) ৭টি

(ঘ) ৮টি

উত্তর: (খ) ৬টি

 

১১. ‘স্বতন্ত্রঃ…’ — পাণিনীয় সূত্রে শূন্যস্থানে কী বসবে?

(ক) কর্মা

(খ) কর্তা

(গ) করণম্

(ঘ) সম্প্রদানম্

উত্তর: (খ) কর্তা

 

১২. ‘পিতা পুত্রেণ সহ গচ্ছতি’ বা ‘পিতা পুত্রেণ সহ গচ্ছতি’ — ‘পুত্রেণ’ পদে কোন সূত্রে তৃতীয়া বিভক্তি হয়েছে?

(ক) সহযোগেঽপ্রধানে 

(খ) যেনাঙ্গবিকারঃ

(গ) হেতৌ

(ঘ) অপবর্গে তৃতীয়া

উত্তর: (ক) সহযোগেঽপ্রধানে (সহার্থে তৃতীয়া)

 

১৩. ‘অক্ষ্ণা কাণঃ’ — এখানে ‘অক্ষ্ণা’ পদে কোন সূত্রে তৃতীয়া বিভক্তি হয়েছে?

(ক) ইখম্ভূতলক্ষণে

(খ) যেনাঙ্গবিকারঃ

(গ) হেতৌ

(ঘ) করণে তৃতীয়া

উত্তর: (খ) যেনাঙ্গবিকারঃ

 

১৪. ‘শিশবে দুগ্ধং রোচতে’ — ‘শিশবে’ পদে কোন সূত্রে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে?

(ক) রুচ্যর্থানাং প্রীয়মাণঃ

(খ) স্পৃহেহীপ্সিতঃ

(গ) তাদর্থে চতুর্থী

(ঘ) চতুর্থী সম্প্রদানে

উত্তর: (ক) রুচ্যর্থানাং প্রীয়মাণঃ

 

১৫. ‘হিমবতো গঙ্গা প্রভবতি’ — কোন সূত্রে ‘হিমবতঃ’ পদে পঞ্চমী বিভক্তি হয়েছে?

(ক) ভুবঃ প্রভবঃ

(খ) জনিকর্তুঃ প্রকৃতিঃ

(গ) আখ্যাতোপযোগে

(ঘ) ভয়ার্থানাং ভয়হেতুঃ

উত্তর: (ক) ভুবঃ প্রভবঃ

 

@ উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন

 

১৬. “ক্রিয়ান্বয়ি ______।”

(ক) পদম্

(খ) কারকম্

(গ) বচনম্

(ঘ) বিভক্তিঃ

উত্তর: (খ) কারকম্

 

১৭. “কর্তুরীপ্সিততমং ______।”

(ক) করণম্

(খ) কর্ম

(গ) অধিকরণম্

(ঘ) অপাদানম্

উত্তর: (খ) কর্ম

 

১৮. “সাধকতমং ______।”

(ক) করণম্

(খ) সম্প্রদানম্

(গ) অপাদানম্

(ঘ) অধিকরণম্

উত্তর: (ক) করণম্

 

১৯. “ধ্রুবমপায়ে ______।”

(ক) কর্ম

(খ) অপাদানম্

(গ) অধিকরণম্

(ঘ) সম্প্রদানম্

উত্তর: (খ) অপাদানম্

 

২০. দ্বিতীয় ভাস্করাচার্য ব্রহ্মগুপ্তকে ______ উপাধিতে ভূষিত করেছিলেন।

(ক) জ্যোতিষসম্রাট

(খ) গণকচক্রচূড়ামণি

(গ) সিদ্ধান্তভাস্কর

(ঘ) আর্যশ্রেষ্ঠ

উত্তর: (খ) গণকচক্রচূড়ামণি

 

২১. শূন্য (০)-কে একটি স্বতন্ত্র সংখ্যা হিসেবে গণ্য করে তার যোগ, বিয়োগ ও গুণের নিয়ম প্রথম বিধিবদ্ধ করেন ______।

(ক) ব্রহ্মগুপ্ত

(খ) আর্যভট্ট

(গ) বরাহমিহির

(ঘ) শ্রীধরাচার্য

উত্তর: (ক) ব্রহ্মগুপ্ত

 

২২. বিবৃতি: “ভবভূতির নাটকগুলিতে বিদূষক চরিত্রের উপস্থিতি অত্যন্ত উজ্জ্বল ও কৌতুকপূর্ণ।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ 

(গ) কেবল মালতীমাধবমে প্রযোজ্য

(ঘ) তথ্য অসম্পূর্ণ

উত্তর: (খ) অশুদ্ধ (ভবভূতির কোনো নাটকেই বিদূষক চরিত্র নেই) 

 

২৩. বিবৃতি: “আর্যভট্টের মতে পৃথিবী স্থির এবং সূর্যই পৃথিবীর চারদিকে ঘোরে।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ 

(গ) আংশিক সত্য

(ঘ) প্রাচীনকালে বিতর্কিত

উত্তর: (খ) অশুদ্ধ (আর্যভট্টের মতে পৃথিবী গোল এবং তা নিজের অক্ষের চারদিকে ঘোরে) 

 

২৪. বিবৃতি: “সংস্কৃত ব্যাকরণে ‘অকথিতঞ্চ’ সূত্রানুসারে মোট ১৬টি দ্বিকর্মক ধাতু রয়েছে।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ 

(খ) অশুদ্ধ

(গ) ১২টি ধাতু রয়েছে

(ঘ) ৮টি ধাতু রয়েছে

উত্তর: (ক) শুদ্ধ (যেমন: দুহ্, যাচ্, পচ্, দণ্ড ইত্যাদি)

 

২৫. বিবৃতি: “‘নমঃ শিবায়’ — বাক্যটিতে ‘শিবায়’ পদে ‘তাদর্থে চতুর্থী’ সূত্রে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ 

(গ) করণ কারকে হয়েছে

(ঘ) অপাদানে হয়েছে

উত্তর: (খ) অশুদ্ধ (‘নমঃস্বস্তিস্বাহাস্বধালংবষট্যোগাচ্চ’ সূত্রানুসারে হয়েছে) 

 

২৬. বিবৃতি: “ভবভূতির ‘মালতীমাধবম্’ নাটকটি রূপকের দশ রূপকের মধ্যে ‘প্রকরণ’ শ্রেণির অন্তর্গত।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ

(গ) এটি একটি মহাকাব্য

(ঘ) এটি প্রহসন

উত্তর: (ক) শুদ্ধ

 

২৭. বিবৃতি: “‘তিলেষু তৈলং বিদ্যতে’ — এটি বৈষয়িক অধিকরণের উদাহরণ।” — বিবৃতিটি:

(ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ 

(গ) এটি ঔপশ্লেষিক অধিকরণ

(ঘ) এটি অপাদান কারক

উত্তর: (খ) অশুদ্ধ (এটি অভিব্যাপক অধিকরণের উদাহরণ)

 

২৮. বিবৃতি (A): সংস্কৃত ব্যাকরণে সম্বন্ধ পদকে কারক বলা হয় না।

কারণ (R): সম্বন্ধ পদের সঙ্গে ক্রিয়াপদের কোনো সরাসরি বা প্রত্যক্ষ অন্বয় (সম্পর্ক) থাকে না।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

 

২৯. বিবৃতি (A): ‘গ্রামং গচ্ছন্ তৃণং স্পৃশতি’ — এখানে ‘তৃণং’ পদে ‘তথায়ুক্তং চানিপ্সিতম্’ সূত্রে কর্মসংজ্ঞা হয়েছে।

কারণ (R): গমনাগমনের সময় অনিপ্সিত বা অনিচ্ছাকৃত কোনো বস্তুর সংস্পর্শ ঘটলেও তা কর্মের মতো যুক্ত হয়।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

 

৩০. বিবৃতি (A): ভবভূতির উত্তররামচরিতম্ নাটকের তৃতীয় অঙ্ককে ‘ছায়াঙ্ক’ বলা হয়।

কারণ (R): এই অঙ্কে সীতা দেবীর উপস্থিতিকে ভাগীরথীর বরে রামের কাছে অদৃশ্য বা ছায়ার ন্যায় রাখা হয়েছিল।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

 

@ উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন

 

৩১. বিবৃতি (A): আর্যভট্ট সূর্যগ্রহণ ও চন্দ্রগ্রহণের জন্য রাহু-কেতুর গ্রাসকে বৈজ্ঞানিক কারণ হিসেবে অস্বীকার করেছিলেন।

কারণ (R): তিনি প্রমাণ করেছিলেন যে চন্দ্র ও পৃথিবীর পারস্পরিক ছায়া পরস্পরের ওপর পতিত হওয়ার ফলেই গ্রহণ ঘটে।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

 

৩২. বিবৃতি (A): ‘বিদ্যয়া যশঃ বর্দ্ধতে’ — এখানে ‘বিদ্যয়া’ পদে করণ কারকে তৃতীয়া বিভক্তি হয়েছে।

কারণ (R): বিদ্যা এখানে কোনো কাজের প্রত্যক্ষ সহায়ক করণ বা অস্ত্র নয়, বরং যশ বৃদ্ধির কারণ বা হেতু বোঝাতে ‘হেতৌ’ সূত্রে তৃতীয়া হয়েছে।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

 

৩৩. বিবৃতি (A): ‘ব্রহ্মণঃ প্রজাঃ প্রজায়ন্তে’ — এখানে ‘জনিকর্তুঃ প্রকৃতিঃ’ সূত্রে পঞ্চমী বিভক্তি হয়েছে।

কারণ (R): যা থেকে কোনো কিছু জন্মলাভ বা উৎপন্ন হয়, তার অপাদান সংজ্ঞা হয় এবং পঞ্চমী বিভক্তি প্রযুক্ত হয়।

(ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

(খ) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য কিন্তু R, A-এর সঠিক ব্যাখ্যা নয়।

(গ) বিবৃতি (A) সত্য কিন্তু কারণ (R) মিথ্যা।

(ঘ) বিবৃতি (A) মিথ্যা কিন্তু কারণ (R) সত্য।

উত্তর: (ক) বিবৃতি (A) এবং কারণ (R) উভয়ই সত্য এবং R হলো A-এর সঠিক ব্যাখ্যা।

 

৩৪. স্তম্ভ-১ এর সাথে স্তম্ভ-২ মেলাও এবং সঠিক বিকল্পটি নির্বাচন করো:

স্তম্ভ-১ 

স্তম্ভ-২

১. ইখম্ভূতলক্ষণে(i) জটাভিঃ তাপসঃ
২. ভয়ার্থানাং ভয়হেতুঃ(ii) শিশুর্ব্যাঘ্রাৎ বিভেতি
৩. ক্রুধদ্রুহোরুপসৃষ্টয়োঃ কর্ম(iii) পিতা পুত্রং সংক্রুধ্যতি

(ক) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

(খ) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

(গ) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

(ঘ) ১-(i), ২-(iii), ৩-(ii)

উত্তর: (ক) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

 

৩৫. স্তম্ভ-১ এর সাথে স্তম্ভ-২ মেলাও:

স্তম্ভ-১ 

স্তম্ভ-২ 

১. মালতীমাধবম্(i) ব্রহ্মগুপ্ত
২. আর্যভটীয়ম্(ii) ভবভূতি
৩. ব্রাহ্মস্ফুটসিদ্ধান্ত(iii) প্রথম আর্যভট্ট

(ক) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

(খ) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

(গ) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

(ঘ) ১-(ii), ২-(i), ৩-(iii)

উত্তর: (ক) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

 

৩৬. স্তম্ভ-১ এর সাথে স্তম্ভ-২ মেলাও:

স্তম্ভ-১ 

স্তম্ভ-২ 

১. দশগীতিকাপাদ(i) ৩৩টি শ্লোক (জ্যামিতি ও পাটিগণিত)
২. গণিতপাদ(ii) গ্রহগতি ও গ্রহমণ্ডলের গোলীয় অবস্থান
৩. গোলপাদ(iii) সংখ্যা প্রকাশের বর্ণানুক্রমিক সূত্র

(ক) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

(খ) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

(গ) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

(ঘ) ১-(iii), ২-(ii), ৩-(i)

উত্তর: (ক) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

 

৩৭. স্তম্ভ-১ এর সাথে স্তম্ভ-২ মেলাও:

স্তম্ভ-১ 

স্তম্ভ-২ 

১. মহাবীরচরিতম্(i) ১০ অঙ্ক (কল্পনাপ্রসূত প্রকরণ)
২. উত্তররামচরিতম্(ii) ৭ অঙ্ক (রামায়ণের পূর্বকাণ্ড)
৩. মালতীমাধবম্(iii) ৭ অঙ্ক (রামায়ণের উত্তরাকাণ্ড)

(ক) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

(খ) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

(গ) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

(ঘ) ১-(ii), ২-(i), ৩-(iii)

উত্তর: (ক) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

 

৩৮. স্তম্ভ-১ এর সাথে স্তম্ভ-২ মেলাও:

স্তম্ভ-১ 

স্তম্ভ-২

১. কালাধ্বনো অত্যন্তসংযোগে(i) দ্বিতীয়া বিভক্তি
২. অপবর্গে(ii) তৃতীয়া বিভক্তি
৩. আখ্যাতোপযোগে(iii) পঞ্চমী বিভক্তি

(ক) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

(খ) ১-(ii), ২-(iii), ৩-(i)

(গ) ১-(iii), ২-(i), ৩-(ii)

(ঘ) ১-(i), ২-(iii), ৩-(ii)

উত্তর: (ক) ১-(i), ২-(ii), ৩-(iii)

 

৩৯. “একো রসঃ করুণ এব নিমিত্তভেদাৎ…” — উক্তিটির মাধ্যমে ভবভূতি কোন সত্যকে প্রতিষ্ঠা করেছেন?

(ক) শৃঙ্গার রসই একমাত্র নাট্যরস

(খ) করুণ রসই মূল রস এবং অন্যান্য রস তারই রূপভেদ মাত্র

(গ) হাস্যরস নাটকের প্রাণ

(ঘ) বীর রসই রাজাদের জন্য উপযুক্ত

উত্তর: (খ) করুণ রসই মূল রস এবং অন্যান্য রস তারই রূপভেদ মাত্র

 

৪০. ‘কবিযু / কবীনাং কালিদাসঃ শ্রেষ্ঠঃ’ — রেখাঙ্কিত পদে কোন সূত্রে ষষ্ঠী বা সপ্তমী বিভক্তি হয়েছে?

(ক) ষষ্ঠী চানা দরে

(খ) যতোশ্চ নির্ধারণম্

(গ) যস্য চ ভাবেন ভাবলক্ষণম্

(ঘ) শেষ ষষ্ঠী

উত্তর: (খ) যতোশ্চ নির্ধারণম্

PDF DOWNLOAD LINK (ONLY FOR SUBSCRIBERS) 

উচ্চমাধ্যমিক তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত প্রশ্ন

দ্বাদশ শ্রেণির তৃতীয় সেমিস্টার বাংলা অধ্যায়ভিত্তিক MCQ প্রশ্নের উত্তর দেখতে নিম্নের লিঙ্কটি অনুসরণ করতে হবে 

Class Twelve Third Semester Bengali Question । দ্বাদশ শ্রেণির তৃতীয় সেমিস্টার বাংলা প্রশ্ন

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: কপি করার প্রচেষ্টা করবেন না !
Scroll to Top